為了更好地開展醫院的教學工作，培養醫學生的臨床技能，北京積水潭醫院現向院內及社會**標準化病人。標準化病人，又稱為模擬病人，指那些經過標準化、系統化培訓后，能準確表現病人的實際臨床癥狀(含部分體征)的健康人。標準化病人作為病人的扮演者，給醫學生提供了與臨床極其相似的病例，解決了臨床醫學教學資源不足的問題。經初選合格后的標準化病人，將接受有關的培訓及考核，合格者可參加對醫學生問診的考評，為學生打分，還要對學生進行反饋指導，因此**具備較高的文化修養，需要一定的理解能力、記憶力、口頭表達能力以及表演能力。

　　具體要求如下：

　　年齡：20-70周歲

　　性別：不限

　　學歷要求：高中及以上(大專及以上學歷者優先考慮)

　　能力要求：心理素質良好，性格外向，有較好的表達能力與角色扮演能力

　　其他要求：無肝炎、結核等傳染病史，對醫學教育感興趣，時間可自由安排。

　　工作情況：目前標準化病人培訓為業余時間，參加對學生的考核多為周末。本次培訓合格者可參加對臨床醫學生的考核，每參加一次培訓或考核，將視工作量支付給標準化病人一定數額的教學補貼。

　　報名時間：2011年3月14日~2011年5月30日

　　報名地點：教育處214房間 黃老師

　　聯系方式：固話 58516313 ，手機 13146984154

　　e-mail：huangjinhuaren@126.com

　　關于“標準化病人(SP)”的幾個問題

　　一、什么是“標準化病人(SP)”?

　　標準化病人(SP)，又稱為模擬病人，指那些經過標準化、系統化培訓后，能準確表現病人的實際臨床癥狀(含部分體征)的健康人。

　　二、SP入選后要承擔什么工作?

　　SP初選合格后，將接受相關知識的培訓，然后，在學生學習及考試期間扮演患者，參與對醫學生的考核評分及反饋指導工作。

　　三、為什么要用“標準化病人(SP)”進行臨床醫學的教學活動?

　　1、SP作為病人扮演者，克服了以往臨床教學或測驗中難以找到具有針對性病例的困難，給醫學生提供了與臨床極其相似的病例，既提高了評估結果的可靠性和公正性，又避免了許多醫患矛盾，解決了臨床醫學教學資源不足的問題。

　　2、SP在扮演病人的同時，又作為評價者對受試對象做出更加合理的評判，這是以往測驗手段所不能做到的。

　　3、SP的考試手段可以有效規避醫學考試中涉及道德倫理方面的問題。

　　4、SP考試方法更接近于臨床實際。

　　四、SP為什么要具備一定的知識背景?

　　因為SP初選合格后，將接受有關醫學知識的培訓。同時還要參加對醫學生的考評，為學生打分，等條件具備時還要對學生進行反饋指導，因此**具備較高的文化修養，需要一定的理解能力、記憶力、口頭表達能力以及表演能力。

　　五、入選SP后，對我的身體會有什么傷害?

　　SP只是扮演患者，在整個過程中不會對你造成傷害，但是你是需要付出一定的勞動的。比如你要反復多次地作為患者回答多位學生的提問，同時還可能要接受學生對你的體格檢查，主要是心臟和肺部聽診、腹部觸診，如果你有耐心，有熱心和愛心，相信你會成為一名優秀的SP。

　　六、SP工作是長期的嗎?是否利用業余時間?

　　首先“標準化病人(SP)”只是一個**者，算不上職業，一年中應用時間相對固定，一般在周末。

　　七、報名和培訓需要付費嗎?參加這一工作有報酬嗎?

　　報名不收取任何費用，報名初選合格后，將接受相關知識的培訓，培訓期間醫院適當支付給標準化病人一定的教學補貼。

　　正式錄用為SP后，每參加一次考核或學生訓練，醫院將視工作量支付給標準化病人一定數額的教學補貼。