近日，6歲男孩樂(lè)樂(lè)的媽媽楊女士向本報(bào)“家長(zhǎng)熱線”反映，別看樂(lè)樂(lè)是個(gè)男孩，可他特別膽兒小，看到小貓、小狗、毛毛蟲(chóng)、蜘蛛都會(huì)害怕;而且他晚上不敢一個(gè)人睡覺(jué)，睡覺(jué)前還一定要開(kāi)著燈。

　　怎樣才能讓膽兒小的孩子變得勇敢起來(lái)呢?家庭教育指導(dǎo)師趙春紅說(shuō)，膽兒小不是天生的，嬰兒是不知道害怕的。隨著認(rèn)知能力的提高，孩子漸漸知道了危險(xiǎn)，而孩子對(duì)待危險(xiǎn)的態(tài)度，卻是周?chē)h(huán)境作用的結(jié)果。過(guò)度保護(hù)是當(dāng)前家長(zhǎng)育兒的主要誤區(qū)之一，由于現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女，所以家長(zhǎng)們處處格外小心，生怕孩子出問(wèn)題。家長(zhǎng)的這種心態(tài)會(huì)不由自主地溢于言表，我們常會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)警告孩子“不要?jiǎng)幽莻€(gè)，有危險(xiǎn)”之類(lèi)的話，孩子只要有一點(diǎn)冒險(xiǎn)行為，家長(zhǎng)就會(huì)很緊張，不斷地提醒孩子要小心。在這樣的過(guò)度保護(hù)之下，孩子會(huì)變得越來(lái)越膽兒小。

　　要想讓孩子勇敢起來(lái)，趙春紅建議：首先，家長(zhǎng)要調(diào)整自己的心態(tài)，如果有過(guò)度保護(hù)的心理和言行，就要進(jìn)行自我調(diào)節(jié)、走出誤區(qū)，因?yàn)榧议L(zhǎng)的勇氣最能感染孩子，只有家長(zhǎng)適當(dāng)放手才能培養(yǎng)出勇敢的孩子;其次，當(dāng)孩子膽怯時(shí)，家長(zhǎng)不要急于勉強(qiáng)孩子，而應(yīng)以自己的平靜態(tài)度先穩(wěn)住孩子，再鼓勵(lì)孩子要自信、不要怕，這樣做才能讓孩子變得越來(lái)越勇敢;第三，家長(zhǎng)要注意鍛煉孩子的勇氣，例如：家長(zhǎng)和孩子一起玩勇敢者的游戲、鼓勵(lì)孩子進(jìn)行小小的冒險(xiǎn)，并幫助孩子取得成功，讓孩子感受到作為勇敢者的快樂(lè)。

　　[網(wǎng)友]豆苗豆瓣：金老師，我家寶寶膽子非常小，這該怎么辦呀!就連自己腿上磕破了以后留下的疤痕都要害怕，甚至都不愿意脫衣服洗澡上廁所，請(qǐng)教金老師，有什么好的鍛煉方法

　　[網(wǎng)友]王曉漫：金醫(yī)生好，我大女兒現(xiàn)在6歲多，要睡覺(jué)前老是怕，老看著門(mén)，她說(shuō)她很怕，怕有人要來(lái)偷抱她走，睡到半夜又醒來(lái)，又不敢睡了，要我去陪她才敢再睡。孩子3歲多，要睡覺(jué)老怕，老說(shuō)有怪獸，半夜睡醒看我不在身邊就叫我，我又要跑過(guò)去跟他睡了，以前兩個(gè)小孩子都敢自己睡的，只是這個(gè)假期跟我媽回了老家，我媽媽每天要叫她們趕快睡，就跟她們說(shuō)，快點(diǎn)睡，不然有賊要來(lái)了，你幫幫我好嗎，謝謝你

　　[專(zhuān)家]：如果孩子已經(jīng)出現(xiàn)這種程度的害怕，那么他的背后一定有一些心理的原因，或情緒的傷害。例如，有些敏感的孩子，在電視上看了恐怖的畫(huà)面，就會(huì)把這些畫(huà)面移植到現(xiàn)實(shí)生活中，他們的害怕是實(shí)實(shí)在在的，不是大人想象的那樣杜撰出來(lái)的。所以，我們要做的不是冷酷的去鍛煉他，而是要溫暖的去理解他。方法是：我們先接納孩子的情緒，讓他知道我們理解他的害怕，而不是不耐煩，或厭惡他的害怕。當(dāng)孩子知道我們理解他的害怕的時(shí)候，他就不會(huì)覺(jué)得孤立無(wú)援，這對(duì)他害怕的程度會(huì)有減緩。第二，當(dāng)我們知道孩子害怕的內(nèi)容時(shí)，我們要找出可以說(shuō)服他的方法。例如，詳細(xì)的解釋?zhuān)丛璨粫?huì)把皮洗破，而且告訴他為什么不會(huì)把皮洗破。最后，當(dāng)孩子害怕的時(shí)候，他需要有一個(gè)安全的堡壘。可以訴說(shuō)、可以依靠，所以我們要緊緊的抱著他告訴他，不怕，有爸爸在這兒，或有媽媽在這兒。你是是被保護(hù)的、你是很安全的。恐懼是孩子原始的情緒之一，我們一定要接納他，讓他感到安全，而不是排斥或冰冷的訓(xùn)練他。