愛說話的孩子通常是討人喜歡的，孩子的多話是由于語言發育早期其早熟的發音能力和表達能力博得了大家的注意，獲得了夸獎，于是家長鼓勵的越多，孩子就越能說、越愛說。贊揚確實有助于提高孩子的語言能力，然而孩子如果養成多語的習慣，就會不自覺地喜歡說，而不喜歡傾聽，這就有可能相對弱化他的內部語言能力。內部語言是無聲的，用來指導和控制兒童自己的行為，是一種非常重要的能力。另一方面孩子注重口頭語言的表達，社交語言能力強，自認為會說話就是聰明，從滔滔不絕的說話中得到快意，體會不到從聆聽中獲得的快意。總之，多話的孩子有其優勢，同時也存在隱患。如多動障礙兒童存在內部語言缺陷，需進行自我指示訓練，正確引導此類型兒童，鼓勵他們在其他方面的興趣，如寫日記、寫故事等，還要讓孩子多參加課外活動，引導他們在說話前做深刻的思考，使語言表達更具創造性和邏輯性。