前天傍晚，MSN在線報料：

　　Echo：明天我們學(xué)校有一場特殊的論文答

　　辯會。

　　泡泡：怎么特殊?

　　Echo：論文答辯會在省腫瘤醫(yī)院開，因為我們有個畢業(yè)生在兩個月前突然被查出患了鼻咽癌。

　　泡泡：啊?

　　Echo：她是個貧困生，很優(yōu)秀。靠獎學(xué)金和助學(xué)金支撐讀完大學(xué)，拿過兩次一等獎學(xué)金。

　　Echo：而且很有才，寫得一手好文章，校報經(jīng)常登她的散文和詩，還寫過小說。

　　泡泡：那本來應(yīng)該這個月畢業(yè)吧?

　　Echo：是的。畢業(yè)實習(xí)時已有一家公司看中了她。

　　泡泡：現(xiàn)在病情如何?還顧得上答辯?

　　Echo：查出來時已經(jīng)中晚期了，正在化療。這次是她自己堅持要論文答辯。

　　20分鐘答辯，老師說“你通過了”

　　戴俊平是答辯組老師之一，昨天上午9點(diǎn)半左右，他們趕到醫(yī)院。這個女孩是他們的學(xué)生，在杭州電子科技大學(xué)新聞出版學(xué)院(高職班)就讀，叫楊美蕉。

　　這是一個雙人病房，女孩靠在床上，精神不錯，只是脖子上的皮膚呈紅褐色格子狀，像燙傷一樣，脖子左側(cè)的皮膚有點(diǎn)潰爛，觸目驚心。“這兩天在做放療，照光的時候沒感覺，做好以后就這樣了。”女孩說起來很平靜。

　　戴俊平和另一位老師楊根福負(fù)責(zé)答辯，病房很小，楊美蕉半靠在床上，兩位老師站在病床邊，答辯就這樣開始了。

　　楊美蕉的論文題目叫《色彩在廣告中的運(yùn)用》，大致是說根據(jù)色彩的不同象征和作用，如何在商業(yè)設(shè)計中運(yùn)用的問題。問：“如果做一個社區(qū)的廣告，你覺得用哪個主色比較好?”，“黃色，因為黃色醒目，給人信心”;“那紅色一般用在哪里?”“一些值得警醒的地方”……

　　答辯只持續(xù)了約20分鐘，一些媒體聞風(fēng)而來，長槍長炮閃光燈讓戴俊平多少有點(diǎn)拘束，也削弱了作為大學(xué)教育最后一場考試的緊張程度。答辯的結(jié)束語是戴俊平說“你通過了”。女孩立即在電話里向同學(xué)報喜了。

　　走出病房，戴俊平在門邊站了一會兒。女孩有一個問題沒答好，他知道原因。論文的前期工作是女孩做的，后期有一些是她的同學(xué)幫忙的。因為真的沒法再繼續(xù)了。答辯的時候，女孩一直在輸液，褐色的管子，這就是化療藥物。