一、什么是兒童智力測驗

兒童智力測驗是通過量化、標準化了的兒童智力測驗量表，由經過心理測量專業培訓的醫生對受測兒童智力組成的各個方面實施的現場測驗，

二、兒童智力測驗分類與主要內容

對于3歲以下兒童主要為西南法、DDST、麥卡錫、貝利等法，主要內容為手部精細動作，全身大運動、語言、生活自理能力、視聽覺和社交能力。對于3歲以上的兒童則主要用PPTV、西南法和大小韋氏智力測驗，主要內容為長短時記憶力、觀察力、注意力、思維能力。視動計劃組織能力與理解、概括、表達、判斷、推理能力。詞匯總量、形容詞、動詞的掌握，尤其是知識在生疏條件下的應用能力。

三、智力測驗的好處

1、智力測驗象身高體重測量一樣，對兒童身體發育中心理發育的現狀作一定性定量評定。發現發育優勢與偏差。對于發育良好的的優勢項目，家長要充分利用這一有利條件、并帶動其它發育欠佳項目的開發。對于發育欠佳的項目則指導協助家長分析原因，指導相應的開發方法。

2、智力測驗可以在智測現場內真實具體的形式，向家長展示兒童智力的構成與表現形態，示范科學的智力監測方法和智力開發原則，從而讓家長體會、并逐步形成正確的智力及智力開發觀，克服單純訓練認字、寫字、認數、背詩等片面作法。

3、智力測驗，可以對有發育關鍵期的運動、語言、社交能力發育進行重點監測，指導，防止兒童錯過發育的關鍵期。

四、智力開發原則與方式

1、智力開發方案，根據智測結果具體制訂。

2、智力開發以有發育關鍵期的項目優先。

3、智力開發以兒童日常生活為主線，同一訓練方法達到多種智力開發目的。

4、智力開發方式為發放<<1-36個月幼兒能力記錄>>手冊，由家長同醫生一道監測每個階段兒童智力發育情況，結合智測結果有針對性地提供智力開發方案。

5、每個月齡的兒童均可作智力測驗，一般以間隔3-6個月為宜，而早產兒、低出生體重兒、剖腹產兒、多胎兒、營養不良兒、鉛污染兒就要多作勤作智力測驗。

十堰市婦幼保健院兒童心理行為綜合發展科